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北京农学院是北京市属高等农林本科院校,以为北京都市型现代农业培养复合型、应用型合格人才为根本任务。学院紧密结合首都经济社会发展需要,运用现代生物技术、信息技术和管理技术改造提升传统专业,不断优化学科结构,近年来呈现招生就业两旺的良好发展态势。学校现有13个院、系、部,23个本科专业,8个硕士学位授予点;现有1个国家级特色专业,5个市级特色专业,4个市级重点学科,2个市级重点实验室,1个市级社科研究基地,1个北京市校外人才培养基地,1个市级实验教学示范中心,4个市级学术创新团队和1个市级优秀教学团队。学院已经形成了以农科为特色,工、管、经、法、文、理等学科相互融合、协调发展的专业布局。(刘铁军)

  “东西部我们同行”是一项基于教育BLOG的同侪互助式的网络远程协作教学研究活动,是东部教育博客在BLOG技术的支持下,对西部教育博客的教学业务进修的支持与帮助。

第二学位的学生到课率低是一个普遍现象。去年冬天的一堂课,王老师同事的课堂上,偌大一个教室里只坐着一个学生,老师还是很负责地讲课,事后老师戏称:“这是我生平第一次进行‘一对一’的授课。”

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1995年,学院在北京市教委支持下,组织帮助15个革命老区的60名初中毕业生到北京市15所重点中学免费就读,学院负责全部生活费用。季羡林知道这件事,非常高兴,时常向杨波问起这些学生的情况。那年冬天,当学院提出请季老为这些学生讲讲课时,季老愉快地答应了。可是当时天气很冷,季老感冒初愈,医生不太同意他外出活动。季老却说:这些孩子都是老区来的,能到北京上学很不容易,我要见见他们,给他们一些鼓励。就这样,八十多岁的季羡林穿着厚厚的大衣来到学院,不仅语重心长地给同学们讲了许多鼓励的话,还顶着寒风,在校园里和同学们合影留念。

“目前国内的早教机构还是相对区域化的,全国性的品牌企业不是很多。像金宝贝、红黄蓝这类全国性连锁早教机构属于中高端市场,此外还有一些中小早教机构或幼儿园开办的亲子班,家长可以根据各自的消费能力选择合适的课程。”万选蓉说。

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如今,在继续进行爱国主义教育的同时,我们或许需要更多的爱人民的教育时值新中国成立60周年之际,各地电视台陆续播出许多革命历史题材的影视作品。

本报讯(记者计琳)怀揣着3项国家专利和上海市青少年科技创新比赛一等奖等证书,今年9月,柴吉琦踏进了上海信息技术学校的大门:“我对信息技术非常感兴趣,学校的办学优势与我的特长很吻合,在中职校我的专长会得到更好的发挥。”在上海,以往“再差的高中都比中职校强”的观念正在逐渐改变,中职校正受到越来越多学生的青睐,主动选择中职校的优秀学生也在不断增多。

王先生说,他去学校反映过。老师解释说,不管是什么班级,上课的老师是打通的,各个班都是由同一批老师上课,因此没有区别。但王先生还是认为,学校这样的做法伤了孩子的自尊心。不管班级名称是不是叫“重点班”和“普通班”,家长们的心里都跟明镜似的,很清楚。“小孩还没进初中校门呢,就被区别对待,这样把孩子分成三六九等,太不公平了。”

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实际上,包括北大、清华在内的9所首批“985工程”建设高校已经向前迈出了一步,它们在2009年共同签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》,决定在本科生层面开展课程学分互认和学生第二校园学习交换,互相承认交换生在他校学习和交流期间取得的课程成绩与学分。遗憾的是,交换生还是不能像转学生那样拥有用脚投票的权利,中国版“常青藤”的这种合作只有合作而缺乏竞争。

除符合上述报考条件外,还需提交填写完整的《报考2011年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》,该表由定向培养的省(自治区)、直辖市教育行政部门民族教育主管部门提供。

现在看来,囿于时间长短来界定网瘾,已经陷入“先入为主”的陷阱,并已经误导公众,让很多人对号入座、误入歧途。掉进这个陷阱的人,也越来越多。这里面,有家长“关爱”的推动力,也有经济利益的驱动。戒除网瘾悄然成为了拥有300多家机构、规模达数十亿元的产业,就是明证。

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责编 左汶骏

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